后面两天时间，陈念跟着早就安排好的行程把这个大岛逛了一圈，跟着游客看完了H20起飞，又去海滩上晒了太阳，最后还上了浮岛，听了一波“十年内建成浮城”的大饼。
不得不说，这一次的出行还是相当充实的，大概是因为没有烦人的苍蝇在嗡嗡，也没有了群狼环伺的压力。
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当然，要做到这一点，不仅仅是因为所谓大势的变化。
实际上，在肉眼看不到的地方，这座岛屿的戒备还是相当森严的。
穿越天空的电磁笼罩着这座岛屿，形成了最严密和坚固的防线。
这样的思路实际上在某种程度上改变了很多人的认知，尤其是普通人的认知。
最明显的风向就是，现在的科幻都开始不描写什么“穹顶屏障”啦，“电磁护盾”啦之类的东西了，反而“无孔不入的侦查系统”、“数据骇客”之类成为了主流。
这倒是给了陈念一种相当新奇的体验，尤其是去电影院看了老美最新上映的科幻片之后，看着里面被演绎成救世主的、带着从东方来的神秘武器把外星人舰队整个扼杀在银河系之外的“联合星舰”，陈念心里莫名产生了一种抽象的感觉
果然，文艺作品还是现实世界的反映。
在技术发展实现跨越之后，人类的想象力也开始跨越了。
爆炸、激光之流被抛弃，反倒是数字、公式之类的东西，被描绘出了别样的史诗感
不过，除了陈念之外，包括陈果和李想都理解不了这部电影，他们一致认为，还不如国产文艺片拍得好看。
这大概也是世界的一个变化吧，经济下行之后，老美的电影市场也没落了.
吃完了最后一顿饭，三人重新坐上专机飞往杭州，陈念一路上都在看陈果提前的材料，眉头皱了一路都没有松开过。
等飞机马上要落地了，他才抬起头，满脸疑惑地问道：
“这就是你说的惊喜？为什么我感觉一点惊喜的成分都没有？”
“这完全就是基于白泽系统搞出来的一个模糊搜索引擎，没有任何创意，甚至如果要严格一点，这东西不纯纯是骗经费的吗？”
“白泽系统的最新版本比这玩意儿要强太多了，有什么必要用这个？有什么必要把它引入教育领域？”
看着陈念的反应，陈果也是莫名奇妙。
“这本来就是基于白泽的简化系统啊——不是，你看的是它的软件侧文档吗？”
“那根本就不是重点.重点是硬件。”
“你给我的就是软件文档。”
陈念无辜地摊手。
“硬件部分在伱旁边的桌子上.我还以为你放到后面再看呢。”
“我以为那是旅游杂志。”
陈念不好意思地挠了挠头，伸手拿过另一份文档，而在翻开的第一时间，他就立刻理解了陈果所说的“惊喜”的意思。
这确实是一个惊喜，因为，文档上所描绘的，真的是一件陈念早就想要实现的东西。
不是BCI，还没有到那个程度。
是一副眼镜，一副智能化、可联网、强AR、搭载了白泽系统的眼镜。
众所周知，图像和声音是人类学习中最便捷、最有效的途径，但由于技术水平的限制，在相当长的一段时间里，在教育这一方面，知识的传递方式仍然局限在古老的“文字”上。
这样的方式是传统的、有效的，但从某种意义上讲.也是低效的。
以陈念的激进设想来讲，他恨不得立刻实现脑机互联，直接把知识灌进学生的脑子里。
但很显然，这样的方案还存在各方面的难点，也不可能在短期内实现。
于是，在教育装备的探索过程中，各种各样的智能化设备应运而生。
先是投影系统、然后是多媒体、然后是只能黑板、然后再到智能教室解决方案。
而现在，在2018年这个时间点，对教育手段的优化，终于达到了现阶段技术水平下的终极形态。
个人教育终端。
这是实现差异化教学的最优方案，借助AR和智能化分析平台，每个学生都可以实时地对当前课程元素进行分析，选择自己想要深入了解的知识。
这可不是一台手机能够做到的事情，光是“即时交互”这一点，就已经吊打所有智能终端方案了。
简略地看完了所有文档，飞机也已经在跑道上停稳。
陈念一遍跟着陈果走出舱门，一边开口问道：
“所以这玩意的算法真的能够保证信息传递的有效性吗？”
“我的意思是，获取信息并不难，难点在于怎么去排除无用的、杂乱的信息。”
“这毕竟是课堂，而课堂上的扩展不能是无限的.”
“有信息围栏算法，从之前的测试结果来看，基本还是可控的。”
“效率怎么样？有没有前期测试的结果？”
“有，以周期性测试的结果来看，效率可以提升