第99章 名词解释,追星(求订阅,第四更)(1/2)

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        晚上回家之后,趁着加餐的时间,许江问了问何溪姿和秦菲菲关于校园追星的问题。

        不问不知道,一问吓一跳。

        这种在大部分年轻人看来比较正常的事情,居然已经让无数教育从业者头痛很久了。

        何溪姿咬了一口香蕉道“今天我不是还和慧慧聊了一会儿嘛,江高现在可严重了。喜欢各大小鲜肉的女生都已经划分好了派别,你们灯芯不能来我们三号楼上厕所。我们现女友不会去你们二号楼上厕所。她们ikun只能在一楼等等。”

        许江看着何溪姿的神情,不寒而栗。

        你吃香蕉就吃,能不能别做出这么凶狠的表情,会让我有障碍的。

        “额,前两个我大概知道,但ikun是什么?”许江不是很熟悉饭圈。

        “我也不知道啊,都是慧慧说的,反正影响很大。一开始只是谈论,但后来逐渐有些过于投入的女学生出现,这和现在明星团队对粉丝的经营也有一定关系。”何溪姿道,“总之现在,确实影响了不少人的学习和复习。”

        “高一高二也就算了,高三时间这么紧张的情况下,还要花时间刷爱豆的新闻,去给他们打call,给他们应援,参与控评大战等等。难怪很多家长对这个事情看法极其偏激,因为后果确实严重。”

        何溪姿简单的介绍了一下江高的情况,这一阶段的孩子不够理智,追星可以,但时间不对,也难怪家长和老师大为光火了。

        之后,秦菲菲也大致说了一下以前在一中的情况。

        “对了,咱们太白也有狂热粉。”秦菲菲道,“说出来你们肯定不信,一班的李瑞熙,她就是六都灯芯的头头。还有她们班的张大花,是六都现女友群的群主。”

        得!

        又来一个李瑞熙!

        难怪最近两次考试她的成绩稍微有一些回落。

        看来学霸也受了影响。

        张小伟,后院起火了啊,你的未来女朋友要跟别人跑了啊!你的奥数什么时候考完啊!

        “你今天怎么问起这些事了?怎么,终于要摊牌了?其实你是一个富二代,准备进军娱乐圈,出道拼一拼,失败了就回家继承亿万家产?什么时候出道?我去给你包演员,保证你的应援声最大。”何溪姿调侃许江。

        随后许江把张校长的嘱托和何溪姿聊了聊。

        张校长是真的低调,张大花在学校三年,居然没有任何人知道那是她孙女。

        不过张校长好歹也是江城书法协会的理事,是江城文化圈子里的一大人物,就不能给孙女起个好听点的名字?

        这么草率的吗?

        ……

        过了两天,许江觉得自己准备的差不多了,刚好今天有一节班会课。

        高三的班会课,正常来说,都是自习或者被急需的科任老师借走。

        有借无还的那种。

        但今天,许江要开一场班会,并且提前通知了班级的同学。

        而且他特意去一班,邀请了李瑞熙和张大花两位饭圈行家一起参与班会讨论。

        何溪姿,自然也会旁听。

        “好了,我们直接进入今天班会的主题,学生追星。”秦菲菲是本次班会的主持人,“今天,我们也特别邀请了两位在追星方面有一定发言权的同学,让我们掌声欢迎一班的李瑞熙和张大花同学。”

        轰隆隆。

        大家鼓掌。

        尤其是杨鹏,看着张大花眼珠子都不转一下。

        然而张大花理都不理他。

        渣男。

        还是我们的现男友好。

        “首先,李瑞熙发言。”

        巴拉巴拉,一通我伦宣言,科普加安利。

        “接下来是张大花同学。”

        巴拉巴拉,一通现男友宣言,顺带反驳一下楼上说的,最好的爱豆不是你伦,是我现。

        结果张大花一下来,两个女生差点撕起来。

        “这就是追星的正常操作,撕。而且一撕起来就没有止尽,一天的时间就过去了。然后在和自己一样的粉丝群体中抱怨几句,大家再一起抨击一下对方,精神世界得到了极大的满足,复习时间也几乎为零。”何溪姿解释道。

        “接下来,有请我们的班主任,许老师发言。”秦菲菲伸手。

        全班响起了热烈的掌声。

        王战有些走神,结果被许江瞪了一眼,敢不捧场?

        他当即双手猛拍,差点拍肿了。

        自愿,这绝对是自愿鼓掌,没有任何威逼利诱的成分。

        “好了,我来说几句。今天之所以选择这个话题,不是要抨击追星这件事,而是我们做任何一件事情,都应该有一套健全完整的流程。”

        “为什么追星?该怎么追星?这个星具体是什么情况,值不值得我们追?”

        “我们从小的教育,在给我们传输知识的同时,其实更重要的是给我们了一套思考的方式,也就是思维模型。”

        “当



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